domingo, 25 de marzo de 2007

Propuesta de Educadores Bolivarianos

A continuación presentamos un resumen tomado de la Asamblea Nacional y otras fuentes, referido a la propuesta del grupo de Educadores Bolivarianos sobre la eliminación de la educación privada. Es importante señalar que ésta es una iniciativa de este grupo de educadores y no del Estado.


Educadores Bolivarianos entregaron propuesta de reforma constitucional en la AN
20/03/2007

La Red de Educadores Bolivarianos propuso la eliminación de la educaciónprivada a través de un documento consignado ante miembros de la Comisión deEducación, Cultura, Deporte y Recreación del Parlamento, luego de unamarcha realizada el pasado martes 20 de marzo desde Parque Carabobo hastala sede de la Asamblea Nacional.El documento presentado por los educadores bolivarianos plantea que laComisión Presidencial para la Reforma Constitucional estudie la posibilidadde eliminar el artículo 106 de la Constitución, el cual contempla que todapersona natural y jurídica que cumpla con los requisitos exigidos por laley, puede fundar y mantener instituciones educativas privadas, previaaceptación de éste. Consideran que el referido artículo se contrapone conel 102 de la Carta Magna, en cuanto a que la educación es un derecho humanoy un deber social fundamental, que el Estado asume como funciónindeclinable.El representante de los educadores bolivarianos, Orlando Pérez, indicó quesi los colegios y universidades privadas no pueden tener un horario integral y una educación de calidad "que se la entreguen al Estado y deesta manera los educadores y la población asumiríamos la rectoría y la direccionalidad de la educación:"La presidenta de la Comisión de Educación Permanente de Educación, CulturaDeporte y Recreación, María de Queipo (MVR/Zulia), saludó la iniciativa de los educadores bolivarianos, pues sirve para alimentar elProyecto de Ley Orgánica de Educación, en su segunda discusión, con unavisión a su juicio transformadora y alternativa para que el país supere elmodelo mercantilista e individualista y tecnocrático por un modelo queverdaderamente responda a las necesidades autenticas del país. De igualforma, se refirió a que se abrirá un debate nacional sobre la educación.